为普及心理健康知识，提升心理健康工作水平，培养学生热爱生活、珍视生命、积极向上的心理品质，减少和缓解心理压力，提升心理调适能力，艺术管理学院于5月19日—21日，以“心艺共融，为爱出发”为主题开展艺术疗愈活动。通过“艺术+心理”的跨界融合，探索心理健康教育新途径。

“绘心之旅”帆布包创作：叙事疗法的艺术表达

该活动通过“色彩-线条-叙事”三维表达促进潜意识外化。活动中教师引导学生用丙烯颜料绘制“情绪地图”，通过绘画释放内心压抑的情绪。完成创作的学生代表表示：“我虽然不擅长画画，但志愿者的热情和活动吸引我来参加，我用喜欢的蓝调和大海绘制了一幅画，我画出了我想画的，通过这个过程我也治愈了自己。”

“花语心绪”插花疗愈：五感唤醒的情绪解码

该活动通过“视觉—触觉—嗅觉”多维度刺激，达到艺术疗愈的效果。活动邀请学生处心理中心左婉容老师进行现场指导，参与者在左老师的引导下，伴随着舒缓的音乐，通过触摸不同质感花材，唤醒身体感知系统。参与学生代表创作《永恒的友谊》插花作品并分享：“本次插花活动不仅是技艺的施展，更是情感的寄托，它使我在繁忙生活中停下脚步，用自然之美传递心底暖意，这份体验会在往后的时光里，如花材“勿忘我”的花语一样，长久陪伴我。”

在本次大学生心理健康教育月活动中，艺术管理学院还通过组织学生参加“心向阳光·悦享成长5·25心理健康主题嘉年华”、大学生心理剧比赛、主题班会、心理委员培训等丰富多彩的教育活动。

本次活动以“美育润心”为核心，将插花、绘画等艺术形式转化为心理育人载体，实现“以美育心、以心促学”的教育目标。

图文：学生管理科

初审：吕贵彬

复审：刘  林

终审：傅永寿