2025年12月21日上午，“新文科视域下艺术管理学科与专业教学创新研讨会”第二场主旨论坛在云南艺术学院图书馆报告厅精彩继续。

山东大学高迎刚教授从哲学层面切入作题为《语境主义视角下的“艺术管理”观念形态与知识体系研究》的报告。他借鉴语境主义方法，分析了当代中国学界、政界、业界不同群体对于艺术管理的观念差异，并由此反思学科知识体系建构的逻辑起点。他指出，理解这些基于不同社会功能的观念形态，是构建中国特色艺术管理学自主知识体系、平衡学科社会功能与精神属性的关键前提，为学科理论建设提供了重要的方法论启示。

深圳大学张振鹏教授以《艺术管理的学科发展与时代使命》为题，对学科进行了宏观审视与未来展望。他系统梳理了艺术管理学科三十年的发展历程，指出当代艺术管理正经历从传统管理向多元实践的转型，其核心呈现体验化、价值多元化、场景非标化趋势。面对未来，他提出学科需在理论与实践、人才培养与科研、本土特色与世界格局等多重维度寻求平衡，并积极拥抱数智化赋能、跨界融合与本土知识体系构建的时代命题。

南京艺术学院钱志中教授以《文化中介与中国传统艺术全球传播的效果——1930年梅兰芳访美的跨文化阐释》为题，引入了“文化中介”理论框架。他通过对梅兰芳访美这一经典案例的细致剖析，揭示了在艺术全球传播中，决策型、生产型与推广型文化中介如何通过创意策划、翻译改写、营销推广等“看不见的手”，有效弥合文化差异，提升传播效能。他的研究启示，艺术管理学科应加强对传播中介系统的研究，培养能够驾驭跨文化编码与解码的复合型传播人才。

广东外语外贸大学李志刚教授分享了题为《三角驱动：论艺术管理教学中文化根性、数字素养与全球胜任力的融合培养》的思考。他基于广外特色及南粤古驿道活化实践，提出了“文化根性为魂、数字素养为器、全球胜任力为翼”的三角驱动人才培养模型。他强调，教育应引导学生扎根本土文化现场，同时熟练运用AI、VR等数字工具进行创造性转化，并最终具备在国际语境中讲述中国故事、参与全球对话的能力，从而培养出“扎根本土、联通世界”的复合型管理者。

中央戏剧学院孙亮教授聚焦行业实践，以《戏剧剧目的制作与运营——以音乐剧<家>为例》进行案例分析。她深入回顾了中央戏剧学院实验剧团音乐剧《家》的演出历程，从复排契机、团队组建、融资制作到市场推广、票房运营及品牌衍生的全流程管理实务，揭示了艺术价值与商业逻辑在具体项目中的平衡之道。她的分享将抽象的管理理论锚定于鲜活的操作现场，强调了实践经验、成本控制、观众拓展及可持续运营在艺术机构管理中的核心地位。

五位专家的发言从理论建构、教学创新、技术赋能、全球传播及实践运营等维度，呈现了一场思想深邃、视角多元的学术盛宴。

文字：施亚君

图片：新文科视域下艺术管理学科与专业教学创新研讨会会务组

初审：吴婉婷

复审：吕贵彬

终审：骆  圆